À partir de résultats d’analyses issus de deux projets de recherche portant sur les fablabs, la question de l’espace est abordée dans le champ des sciences de l’information et de la communication à travers le rôle de l’activité développée par les individus. Dans l’espace des fablabs, l’activité de travail est couplée à l’activité d’information pour conduire les projets de fabrication d’objets. Elles s’appuient toutes deux sur de nombreuses médiations et intermédiations humaines et artefactuelles conçues pour créer, gérer, organiser et diffuser les savoirs. Un accompagnement est donc nécessaire pour créer les conditions d’appropriation de ces savoirs autour d’une grammaire qui serait spécifique à l’espace fablab et aux types d’activités déployés.

Numéro de la revue "ATIC : approches théoriques en Information communication", 2024(9)