3 Comment l'école reproduit-elle les inégalités ? : égalité des chances, réussite, psychologie sociale
Présentation de récents travaux issus de la psychologie sociale expérimentale qui éclairent la manière dont les contextes scolaires creusent au quotidien les écarts de réussite liés à l'origine sociale. L'auteur aborde la corrélation entre l'origine sociale et les parcours ou performances scolaires ainsi que les processus cognitifs et neuronaux impliqués dans l'apprentissage et le succès.@Electre2024
Interview de l'auteur ICI
N° | Cote | Code barre | |
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1 | 037 GOU | 37531068308791 | [emprunté jusqu'au 25/12/2024] |