La forte prévalence des souffrances psychiques au sein de l’enseignement supérieur français interroge plus que jamais la manière dont les bibliothèques universitaires doivent servir leurs communautés. Les bibliothécaires ont donc la nécessité de prendre toujours plus en compte les besoins et les usages de leurs publics afin de créer des services accessibles qui ne génèrent pas d’anxiété supplémentaire. La bibliothèque étant une des principales interfaces avec l’institution universitaire, les bibliothécaires doivent également assumer un rôle, strictement délimité, d’acteur et d’actrice de santé communautaire tout en s’entourant de partenaires pour réorienter aisément