Cela fait près de quarante ans que la notion d’illettrisme a émergé en tant qu’enjeu dans la société française, et pourtant nombre de bibliothèques publiques ont encore du mal à se positionner face à ce phénomène et à s’y confronter. Les raisons sont multiples : obstacles intrinsèques, difficulté à repérer les personnes en situation d’illettrisme, différenciation territoriale, réflexion obligatoire sur les moyens à mettre en œuvre, défaut de formation…

Extrait de Bulletin des bibliothèques de France (BBF), 2017, n° 11, p. 132-139