Les deux études qui constituent le corpus de cet article abordent la transformation numérique de l’État sous l’angle des métiers. Censées soutenir une politique publique d’innovation, elles explicitent les compétences transversales qu’impliquent l’information et l’économie de la donnée. Le format, le lexique et l’argumentation de fiches métiers sont étudiés. L’analyse montre la prééminence d’un modèle de transition centré sur l’équipement et les tâches. Celui-ci sous-évalue le déplacement des métiers que les données induisent.

Numéro de la revue "ATIC : approches théoriques en Information communication", 2020(1)