3 Le savoir n'est pas la connaissance : manuel pour concevoir une formation
L'auteur fait partager quarante années d'expérience de concepteur de formation en proposant une conceptualisation et une formalisation des conditions d'appropriation des connaissances par l'apprenant. L'exposé de sa méthode de formation est suivi d'une réflexion sur les outils qu'elle mobilise et sur les fondements constructivistes de l'apprentissage. ©Electre 2018
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1 | 143 DEL | 37511011663344 | [disponible] |