La France est un pays multilingue : de nombreux enfants grandissent avec plusieurs langues familiales à la maison. Certaines langues sont plus valorisées scolairement que d’autres. Pourtant, elles sont toutes des outils formidables pour développer les compétences cognitives et la pensée de chaque enfant. Comment la littérature jeunesse reflète-t-elle ce multilinguisme ? Quels rôles peuvent jouer les bibliothèques pour valoriser cette richesse linguistique ?