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Ces études exposent les résultats d'enquêtes et de recherches sur les jeunes et les bibliothèques : usages conformes ou non conformes des bibliothèques ; règles et conflits : relations jeunes et personnels ; les enfants en section jeunesse (médiathèques de Saint-Quentin-en-Yvelines).
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« Comment accompagner un enfant autiste en respectant son intelligence propre ?
Pour Laurent Mottron, éduquer un enfant autiste ne consiste pas à le rendre moins autiste mais à favoriser son accès à notre monde, même si celui-ci emprunte des chemins différents. Il est temps de refonder notre perception de l’autisme.
Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d’inspiration behavioriste, ce spécialiste mondial de l’autisme remet en question l’approche de l’intervention précoce intensive pour les enfants autistes et propose de fonder une autre approche basée sur les forces des autistes. »
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« Lecture Jeunesse publie un guide pratique issu des expériences des bibliothécaires, associations culturelles et enseignants qui ont participé à deux dispositifs expérimentaux proposés par le ministère de la Culture.
L’enquête sur ces dispositifs effectuée par Lecture Jeunesse s’appuie sur les bilans et traces de ces actions, mais également sur des entretiens avec les différents partenaires de ces projets. Elle vise à relever les atouts et difficultés de la mise en place d’un partenariat entre éducation nationale, collectivités et associations culturelles. Comment créer des liens entre bibliothèques et établissements scolaires ? Pourquoi concevoir un partenariat ? Quelles sont les conditions de sa réussite et de quelles façons le pérenniser ? Comment le mettre en place et avec qui ?
Ce guide pratique s’adresse aux professionnels et aux bénévoles qui souhaitent développer un projet au service du jeune public pendant le temps scolaire ou hors temps scolaire. »
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« L'ado en bibliothèque - Géraldine BULCKAEN (Responsable du pôle "Services aux publics" - La Grand'Plage, médiathèque de Roubaix) et Carole SALHI (Chargée des collections et du public adolescent - L'Odyssée, médiathèque de Lomme) »
Dans le cadre de la journée d'étude "Littérature Ados, Elle A Tout D'Une Grande" [14 juin 2018]
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Anne-Gaëlle Gaudion, bibliothécaire et formatrice spécialisée en médiation, pratiques numériques, réseaux sociaux... présente dans cette formation organisée par l'Association professionnelle des bibliothécaires et documentalistes belges les pratiques numériques des adolescents et le rôle que peuvent jouer les bibliothèques auprès de ce public.
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Après avoir brièvement présenté l'histoire de la médiation envers le jeune public, l'auteure questionne les liens entretenus par les musées avec les enfants. En s'appuyant sur des exemples, elle analyse les méthodes et les choix pédagogiques des établissements culturels, rappelant qu'ils doivent avoir pour objectif de favoriser l'épanouissement, l'esprit d'analyse et la créativité. ©Electre 2020
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« Le 11 avril 2018, l'ADBU organisait en partenariat avec la BnF et la BPI une journée d'étude sur le thème de l'accueil des lycéens en bibliothèques. Cet événement a attiré près de 120 participants au profil varié : professionnels des bibliothèques, professeurs-documentalistes, acteurs de l'orientation des lycéens du secondaire vers le supérieur, enseignants, chercheurs et sociologues, journalistes. »
La page propose les vidéos des interventions suivantes :
- "Dans le vif du sujet – Les lycéens en bibliothèque(s), apport des études de publics et ajustement de service"
- "L'acculturation des nouvelles générations étudiantes à l'Université. Diversité des trajectoires, diversité des socialisations"
- Table ronde – "Mise en perspective : lire, se former, s'informer dans les institutions"
Par ailleurs, elle renvoie vers sept dispositifs d'accueil de lycéens, et les comptes-rendus des 3 ateliers de la journée :
- Traduire un règlement pour un public lycéen (Nathalie Daigne, BPI)
- Construire son dispositif d'accueil de lycéens (Angélique Sozza, BnF)
- Sur les traces des lycéens : observer pour mieux cohabiter (Nathalie Clot et Maud Puaud, BU Angers)
A lire également "l'accueil des lycéens dans les bibliothèques de l'enseignement supérieur - Enquête et analyse 2017" disponible via le lien "Voir aussi" ci-dessous
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« Nous souhaitons aujourd'hui, à travers ce plan d'orientations pour la lecture et les bibliothèques réaffirmer notre conviction que l'accès au savoir, à l'information et aux oeuvres constitue un socle pour nos sociétés libres, égalitaires et démocratiques. »
Ce rapport dresse un bilan de l'activités des bibliothèques de la Ville de Paris et détaille les politiques mises en place par la municipalité pour développer la lecture publique, notamment auprès des jeunes publics.
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Cet article décrit l'offre de mise à disposition de tablettes numériques proposée par les bibliothèques de la ville de Paris. Trois grands objectifs fixés par les bibliothèques sont détaillés :
1°) Valoriser l'édition de littérature numérique
2°) Favoriser le divertissement et le loisir
3°) Développer des ateliers créatifs en lien avec les autres ressources de la médiathèque.
L'article se termine avec une sélection d'applications pour Ipad ou Android sélectionnées et conseillées par l'auteur.
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L’analyse d’albums jeunesse est très utile pour constituer des fonds jeunesse de qualité, mais elle peut également servir d’appui à certains projets de médiation, tels que les accueils de classes en bibliothèque.
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Une recherche a été menée en région parisienne par une psychosociologue spécialiste des jeunes et des questions urbaines et s'est poursuivie par un collectif de réflexion, composé de deux chercheurs et de trois bibliothécaires afin d'analyser le rôle d'une médiathèque en situation de crise, ses fonctions auprès des publics jeunes et ses limites dans un contexte de forte mixité sociale.@Electre
Compte rendu
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Une recherche a été menée en région parisienne par une psychosociologue spécialiste des jeunes et des questions urbaines et s'est poursuivie par un collectif de réflexion, composé de deux chercheurs ...
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Des analyses autour de l'ouverture des musées aux très jeunes enfants, offrant un panorama international de l'histoire de la pratique. Les expériences menées dans quatre musées d'art du sud de la France et dans deux centres dédiés à la petite enfance sont examinées, de la collaboration entre personnels aux publics concernés en passant par divers aspects de la médiation culturelle.@Electre2022
Sommaire :
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Des analyses autour de l'ouverture des musées aux très jeunes enfants, offrant un panorama international de l'histoire de la pratique. Les expériences menées dans quatre musées d'art du sud de la ...
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Ces contributions s'appuient sur les résultats de huit enquêtes sociologiques réalisées dans des secteurs aussi divers que la musique, le théâtre, l'édition de livres, la production télévisuelle ou la visite de musée pour montrer comment la démocratisation de la culture passe par des offres portées par les institutions non marchandes mais aussi diffusées par les industries du secteur..@Electre2022
Compte-rendu de l'ouvrage
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Ces contributions s'appuient sur les résultats de huit enquêtes sociologiques réalisées dans des secteurs aussi divers que la musique, le théâtre, l'édition de livres, la production télévisuelle ou ...
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Une médiathèque trouve une issue à une situation de crise dans l'accueil du public grâce à une recherche-action conduite pendant deux ans par une psychosociologue spécialiste des jeunes et des questions urbaines. Un nouveau regard porté sur l'ancrage urbain et partenarial, l'accueil et certaines fragilités du modèle du 3ème lieu a permis cette transformation. Avec Raphaële Gilbert, Joëlle Bordet, Marion Moulin, Anne-Marie Vaillant, Hélène Beunon et Christophe Evans dans le cadre des rencontres des presses de l'Enssib au CDML-bibliothèque Buffon le 15 décembre 2023
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Depuis quelques années, on observe une hausse exponentielle des besoins pour l’accès aux oeuvres numériques dans le milieu scolaire québécois. Grâce à une initiative du ministère de l’Éducation du Québec, une plateforme de prêt numérique a été développée spécifiquement pour les bibliothèques scolaires québécoises : Biblius.
Extrait de la revue "Documentation et bibliothèques", 2021(67,4)
Depuis quelques années, on observe une hausse exponentielle des besoins pour l’accès aux oeuvres numériques dans le milieu scolaire québécois. Grâce à une initiative du ministère de l’Éducation du ...
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