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« Conférence de la Bibliothèque de l'Université de Genève, mardi 3 septembre 2019 à Sciences II, Genève, Suisse
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• Pour accroître la dynamique de nos bibliothèques, réaménageons leurs espaces ! par Marie-Françoise Bisbrouck
• Projet de rénovation du site Uni Bastions de la Bibliothèque de l’Université de Genève par Alain-Christian Hernández
• Conception de la nouvelle bibliothèque universitaire de médecine de Lausanne : une approche tridimensionnelle par Isabelle de Kaenel
• Espaces rêvés et espaces réels, la bibliothèque comme habitus par Jean-Claude Albertin »
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Le Rolex Learning Center, édifié au coeur du campus de l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne, est un bâtiment exceptionnel. Conçu par le bureau d'architectes SANAA, ce bâtiment ondule sur près de 200 mètres. Ce livre-objet conte la saga de cette conception, depuis le rêve des architectes jusqu'à la réalisation.
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Ce guide est un outil d'aide à la programmation et à la conception d'une bibliothèque universitaire ou d'un "Learning centre", aussi bien dans le cadre d'une construction que dans celui d'une réhabilitation. Présentant l’état des connaissances et des débats actuels, il donne aux acteurs d'une opération des pistes, des méthodes, des outils et des exemples pour que chaque établissement puisse préciser "son" projet et obtenir les services et les espaces qui lui conviennent.
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Vidéo d'une conférence organisée par l'Université de Clermont Auvergne (Blaise Pascal) dans laquelle Emilie Douadi, alors responsable des collections imprimées de la bibliothèque l'EPFL (Ecole polytechnique fédérale de Lausanne), présente le projet du Rolex Learning centre et les spécificités de sa bibliothèque : nouveaux services, organisation des collections, organisation du travail au sein des équipes.
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La bibliothèque des sciences de l'université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines appartient à la famille grandissante des learning centers, où la numérisation des supports permet d'offrir de nouveaux lieux de vie, plutôt que de conservation des livres.
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Les professeur.es documentalistes du réseau du Haut-Doubs se sont rendus à Lausanne le 30 novembre 2023 dans le cadre de leur réunion de réseau. Au programme, deux lieux de découverte bien connus : le Rolex Learning Center de l’EPFL (Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne) et l’ISJM (Institut Suisse Jeunesse et Média) qui accueille en son sein Ricochet. Ces deux visites professionnelles avaient des objectifs différents : nous voulions observer les usages et l’organisation d’un learning center et nous voulions également échanger autour de la lecture, de la littérature jeunesse et des actions de médiation.
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Le modèle de Learning Centre
Le concept de Learning Centre n'est pas un concept de plus à la mode. il est né dans les années 90, importé des Etats-Unis en Europe avec une première réalisation universitaire à Sheffield Hallam en 1996. Mireille Lamouroux, chargée d’études documentaires principal, en développe le concept.
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"Après avoir défini le concept et caractérisé ses éléments innovants, le rapport décrit cette offre de services originale à travers des exemples, notamment anglo-saxons, en insistant sur la diversité des services et sur le volet architectural. L’étude s’intéresse ensuite aux réalisations et projets français."
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Afin d'aider les établissements dans leurs projets de construction de learning centers ou de rénovation de leurs bibliothèques, la CDC (Caisse des dépôts et consignations) et la CPU (Conférence des présidents d’université) dressent dans un guide les grandes lignes de ce qui définit ce concept en vogue, en s'appuyant sur des exemples internationaux.
Afin d'aider les établissements dans leurs projets de construction de learning centers ou de rénovation de leurs bibliothèques, la CDC (Caisse des dépôts et consignations) et la CPU (Conférence des ...
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