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Des enquêtes récentes font apparaître une érosion de la pratique de la lecture de livres chez les jeunes… comme les moins jeunes. Si celle-ci est présente chez les 11 à 17 ans, elle disparaît quasiment à 17 ans, âge auquel on ne compte plus que 10 % de lecteurs réguliers. Cette érosion s’associe à une montée en puissance de la culture des écrans.
Comment les bibliothèques peuvent-elles contribuer à enrayer cette désaffection pour la lecture chez les adolescents, telle est la question posée lors d’une journée d’étude organisée par l’école des loisirs le 17 octobre 2011 au théâtre du Vieux-Colombier, à Paris. Les actes de cette rencontre qui réunissait bibliothécaires, écrivains et éditeurs sont aujourd’hui mis à votre disposition par l’École des lettres en deux versions : papier et numérique.
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" Une vingtaine d’établissements dans toute la France. Des pratiques et des situations différentes. Une volonté commune : agir en direction des adolescents. À partir d’une enquête en partenariat avec le Ministère de la Culture et l’ABF, ce second tome recense les actions et les démarches entreprises en direction des adolescents, pour donner des pistes à ceux qui les accueillent et les accompagnent sur le terrain."
Sommaire :
- Qu’entendez-vous par « adolescents » ?
- Un engagement multiforme en direction des adolescents
- Les enjeux pluriels des politiques d’accueil
- Accueillir, accompagner, reconnaître les adolescents
- Quelles relations avec l’école ?
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Articulé en trois parties, l'ouvrage constitue une synthèse du périmètre de l'éducation artistique et culturelle (EAC) et des différents acteurs concernés, en particulier des instances éducatives, de l'école à l'université. Les auteurs livrent des pistes pour accompagner les équipes et construire des programmes tout en définissant les différentes problématiques liées à ce dispositif éducatif.
cop. Electre2019
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A l'ère du numérique et du multimédia, les bibliothèques doivent continuer à proposer des politiques documentaires maîtrisées et à accueillir des publics jeunes, des parents et des éducateurs, pour participer à la vie culturelle, éducative et sociale de la société. Ces contributions présentent l'offre éditoriale pour la jeunesse ainsi que des politiques de lecture déjà mises en oeuvre.
Débat autour du livre,
disponible en version audio sur le site de la BnF, ainsi qu'une bibliographie.
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« L'ado en bibliothèque - Géraldine BULCKAEN (Responsable du pôle "Services aux publics" - La Grand'Plage, médiathèque de Roubaix) et Carole SALHI (Chargée des collections et du public adolescent - L'Odyssée, médiathèque de Lomme) »
Dans le cadre de la journée d'étude "Littérature Ados, Elle A Tout D'Une Grande" [14 juin 2018]
« L'ado en bibliothèque - Géraldine BULCKAEN (Responsable du pôle "Services aux publics" - La Grand'Plage, médiathèque de Roubaix) et Carole SALHI (Chargée des collections et du public adolescent - ...
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Cet ouvrage se propose d’explorer l’environnement du bibliothécaire jeunesse : la
diversité des publics, la richesse des collections, l’évolution de l’offre de services
à destination des nouvelles générations « connectées » ainsi que la nécessité du
travail en partenariat.
Sommaire consultable
ICICet ouvrage se propose d’explorer l’environnement du bibliothécaire jeunesse : la
diversité des publics, la richesse des collections, l’évolution de l’offre de services
à destination des nouvelles ...
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Observer les pratiques culturelles des jeunes, analyser les questions des professionnels qui visent à développer la lecture à leur attention, tels sont des sujets phares pour l’Observatoire de la lecture des adolescents. La collection LJ+ consacre deux ebooks à l’accueil des adolescents en bibliothèque. Tandis que le second, Politiques d’accueil, est le résultat d’une enquête qualitative nationale en partenariat avec le ministère de la Culture et l’ABF, ce premier volume porte sur les atouts, les faiblesses et les interrogations, énoncés par les bénévoles et les professionnels en formation. Qui sont « les adolescents », comment sont-ils perçus, comment les repère-t-on ? Quels leviers mettre en œuvre pour développer une politique de lecture publique qui les touche ?
Observer les pratiques culturelles des jeunes, analyser les questions des professionnels qui visent à développer la lecture à leur attention, tels sont des sujets phares pour l’Observatoire de la ...
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