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Une exploration du champ de consommation du bien culturel ou littéraire, à travers des recherches sur les pratiques de la lecture, sur l'appropriation du texte par le lecteur, sur l'illettrisme comme débat social, sur les bibliothèques et sur les librairies.

Par leurs pratiques de lecture et leurs usages de la bibliothèque municipale, les habitants de Nanterre nous montrent que non seulement l'acte de lire donne un sens à leur vie, mais surtout qu'avoir une bibliothèque de prêt dans leur ville "c'est important", "c'est essentiel" et "c'est indispensable". Pour ces banlieusards, s'approprier la bibliothèque municipale, c'est marquer un univers culturel dans la quotidienneté et l'inscrire entre tradition et modernité.
Se pencher sur cet univers, l'anlyser et le comprendre, c'est ce que l'équipe d'enseignants et d'étudiants du DESS "Consultant culturel" de l'Université de Nanterre s'est proposé d'entreprendre pendant une année.

Présente les différentes transformations du lecteur : les lieux, les gestes et les arts de la lecture au cours des siècles, depuis les écoles de scribes de la Mésopotamie antique jusqu'aux livres électroniques actuels, avec un parcours historique large et comparatif sur les communautés de lecteurs à travers l'histoire. Ouvrage issu du colloque tenu à la Bibliotheca Alexandrina en novembre 1999.

Bibliographie exhaustive commentée et illustrée de littérature de jeunesse, à jour en 2004, spécialisée ou commune, accessible à des jeunes lecteurs déficients visuels de 0 à 13 ans.
Cet ouvrage est commercialisé accompagné de l'édition de 1999 du même titre.

Les auteurs analysent les raisons de l'engouement des lecteurs pour le roman policier. Après un panorama des évolutions de l'offre de fictions policières, ils ont cherché à connaître les justifications et les plaisirs que les amateurs invoquent et se sont penché sur les coïncidences entre certains éléments biographiques et la prédilection pour le polar.

Préfère-t-on lire assis ou couché, emprunter, prêter sans espoir de retour, se fier aux critiques ou à son flair, engranger au risque de devoir déménager ? Le livre sollicite l'intelligence, la vue, mais aussi l'ouïe, l'odorat, le coeur le temps et l'espace. Toute bibliothèque est une sorte d'autobiographie d'un couple, d'une tribu d'amis, d'une confrérie de lecteurs, où chacun peut se retrouver.

Etude sur l'expérience de la société Cytale et de son Cybook, entre 1998 et 2002. Cytale a produit et commercialisé une tablette de lecture de livres électroniques cherchant à se rapprocher le plus possible de l'usage du livre papier. Stratégies commerciales et éditoriales sont passées en revue pour raconter cette aventure humaine et psychologique et tenter de définir les raisons de son échec.

Il est difficile d'exagérer l'ampleur de la révolution que nous sommes en train de vivre et la tourmente dans laquelle est entraîné inexorablement le livre. Celui-ci n'est déjà plus le vecteur du savoir qu'il a été depuis plus de cinq millénaires.
Le bouleversement dont nous sommes témoins sera plus radical que l'invention de l'imprimerie et de plus longue portée que le passage du volumen (ou rouleau de papyrus) au codex (ou cahier cousu et ancêtre de notre livre).
Christian Vandendorpe

Aujourd'hui, la forme matérielle évolue : nous parlons de livre électronique ou de papier électronique, de nouveaux supports, inscrits dans de nouveaux contextes qui vont apporter quelque chose de nouveau tout en s'inscrivant dans un « déjà-là ».
Frédéric Barbier

Sur la base des recherches en cours, nous prévoyons que le papier du futur sera intelligent, bioactif au besoin et servira d'interface à plusieurs de nos activités professionnelles, culturelles et sociales.
Patrice J. Mangin

Le papiel était la pièce manquante de la chaîne numérique. Grâce à lui, tout le cycle de vie de l'information est numérique, de la prise de données à la lecture.
Jean-Sébastien Trudel

Concernant certains aspects de ce débat, garder à l'esprit que l'on a affaire à une édition québécoise.

Au sommaire du n° 353 notamment :
- Le livre numérique : ni tout à fait le même, ni tout à fait un autre... (F. Benhamou)
- Vidéos en ligne : la preuve par l'image ? (A. Ledoux)
- L'Internet des objets : défis technologiques, économiques et politiques (B. Benhamou)
- Le corps dans l'espace numérique (P. Flichy)
- Le corps dans les rumeurs visuelles sur l'Internet (P. Froissart).

« La bande dessinée ne constitue-t-elle pas une véritable énigme ? Longtemps considérée comme un « art populaire », elle s’est imposée auprès de nouveaux publics à travers des formes et des genres issus de la littérature ou de l’essai. Longtemps connue à travers un mode de création et de publication (l’album « franco-belge » en couleur), sa popularité a crû à travers d’autres formats et une ouverture culturelle qui fait figure d’exception au sein du monde du livre.
Rédigé par des spécialistes des pratiques culturelles et de la bande dessinée, le présent ouvrage entend résoudre ces énigmes. Il s’appuie sur la première étude statistique de fond sur les lecteurs de bande dessinée co-réalisée par la Bpi et le DEPS. À travers l’analyse de ses transmissions, circulations et prescriptions, des profils de ses lecteurs et de leurs rapports avec d’autres modes d’expression, il permet de cerner la place qu’occupe la bande dessinée au sein de notre culture et montrer en quoi elle éclaire d’un jour nouveau notre paysage médiatique contemporain. »

Ce livre présente une étude portant sur la lecture en Angleterre de la période victorienne à la fin de la Seconde Guerre mondiale. Sont analysés les modalités de l'alphabétisation de la population, l'émergence de nouveaux lectorats, le rôle des cabinets de lecture, la création de bibliothèques publiques, les pratiques et modes de lecture. Leur évolution est mise en regard du contexte politique, économique et social.

La vision hiérarchisée du phénomène littéraire n'est pas neutre. Elle entraîne et disqualifie le plus souvent les auteurs, les modes de lecture et les lecteurs familiers des genres non légitimés par les élites : bande dessinée, roman policier, sentimental, d'espionnage... Ces classements n'ont plus guère de sens alors que la lecture est elle-même une compétence en recul.