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Documents  information scientifique et technique | enregistrements trouvés : 16

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Depuis les tablettes sumériennes jusqu'aux écrans du réseau Internet, l'auteur étudie toutes les formes sous lesquelles les connaissances et les savoir-faire ont pu être diffusés et mémorisés : supports d'information, méthodes de traitement et d'organisation des savoirs... Cette fresque de l'information et de la communication scientifique situe ces technologies dans une large perspective.
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L'auteure présente les évolutions qui ont marqué l'édition imprimée et l'avènement de l'édition numérique. Etudie le processus de transition de l'une vers l'autre en s'interrogeant sur les liens et les points de divergence existant entre elles. Réfléchit sur les enjeux de ces évolutions et sur les stratégies que les professionnels de l'édition devront élaborer pour s'y adapter.
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Actes de la deuxième Conférence Document numérique et société, Paris, CNAM, 17-18 novembre 2008

Cette deuxième conférence privilégie l'observation des évolutions de structuration du champ documentaire et celles des pratiques associées : objets balisant cet espace (mutation des architectures de documents liés aux services Web), traitement de ces objets et organisations socio-techniques associées, pratiques des usagers (nouveaux modes de lecture-écriture des enseignants-chercheurs...)
Actes de la deuxième Conférence Document numérique et société, Paris, CNAM, 17-18 novembre 2008

Cette deuxième conférence privilégie l'observation des évolutions de structuration du champ d...

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Actes du colloque international à Lille, octobre 2008.
Quel rapport entretient l'éducation à l'information avec l'éducation aux médias et l'éducation numérique ? Le périmètre de la "culture informationnelle" s'étend désormais au-delà du monde de la documentation et des bibliothèques. La notion doit donc être précisée, revue alors même que les pratiques continuent d'évoluer. Regards de chercheurs et de praticiens.
Actes du colloque international à Lille, octobre 2008.
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La formation des doctorants aux problématiques de l'information scientifique et technique, affectée par les transformations institutionnelles et l'évolution des technologies numériques, représente un enjeu sensible pour l'enseignement supérieur et la recherche en France. Ces réflexions visent à éclairer les différents protagonistes, universitaires, documentalistes et bibliothécaires.
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Cette présentation a eu lieu dans le cadre des Journées d'étude du congrès de l'Association des Directeurs de Bibliothèques Universitaires (ADBU) du 17 au 19 octobre 2017.
Elle aborde la relation entre les bibliothécaires et les chercheurs à travers le projet Fonte Gaïa, une plateforme de valorisation du patrimoine italien conservé dans les bibliothèques françaises.
Cette présentation a eu lieu dans le cadre des Journées d'étude du congrès de l'Association des Directeurs de Bibliothèques Universitaires (ADBU) du 17 au 19 octobre 2017.
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Après avoir décrit la genèse et le développement de la vulgarisation scientifique, le livre propose un panorama de l'édition de vulgarisation dans le domaine scientifique, technique et médical et met en lumière les politiques d'acquisition, d'organisation et de mise à disposition de ces collections dans divers types de bibliothèques. Il s'achève sur les conditions de la médiation scientifique.

En prêt pour deux semaines
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" L’intelligence artificielle et le machine learning donnent un coup d’accélérateur aux technologies de l’information. Parallèlement, l’internet des objets suppose un pilotage intelligent et génère quantités de nouvelles données qu’il faut traiter. Les algorithmes sont au coeur des systèmes. Emergent des questions d’aide à la décision, de responsabilité, d’éthique, de valorisation des données, de risques de piratage. Des régulations s’imposent ; services et solutions ont besoin de repères "
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Les auteurs présentent les possibilités offertes par le web à la co-construction des savoirs scientifiques et à leur argumentation : espaces de critique ouverts, édition savante collaborative, modalités de circulation et de médiation des savoirs. ©Electre 2019
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En juin dernier, la délégation française, co-organisée par le CSIESR [Comité des Services Informatiques Enseignement Supérieur et Recherche] et l'Amue [Agence de mutualisation des universités et établissements d'enseignement supérieur ], a participé au congrès EUNIS 2024 à Athènes, centré sur l'écosystème numérique intelligent pour les universités européennes.
Ce rapport synthétise les éléments clés du congrès sur l’IA, l’architecture d’entreprise, l’interopérabilité, la VR [virtual reality], les technologies pour l’Education les alliances européennes sans oublier la synthèse de la rencontre avec nos collègues grecs.

Un webinaire de présentation organisé et enregistré en octobre 24 par la délégation reprend les points prégnants du congrès #EUNIS24.

Cliquez sur la vignette afin d'accéder au rapport (54 p.)
En juin dernier, la délégation française, co-organisée par le CSIESR [Comité des Services Informatiques Enseignement Supérieur et Recherche] et l'Amue [Agence de mutualisation des universités et ...

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Approche sociologique du travail de recherche dans le contexte contemporain de la mondialisation des savoirs. A partir d'études réalisées, depuis trente ans, dans différentes structures scientifiques, l'auteure met en avant les particularités du monde de la recherche, l'émergence d'un dispositif de gestion commun et une évolution vers l'unicité de l'appareil social de la recherche. ©Electre 2019
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"L’impact du numérique sur le travail intellectuel a donné naissance à un domaine d’expérimentation multiple qu’on appelle les "humanités numériques". Bruno Latour a participé de plusieurs manières à ces expérimentations, notamment par la création du médialab de Sciences Po, mais aussi par un programme de recherche collaboratif, "Enquête sur les modes d’existence", qui allie un site web (modesofexistence.org) avec un livre papier. Il présente ici quelques pistes de réflexion sur les mutations que le numérique engendre pour les humanités et les sciences sociales."
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David-Jonathan Benrubi, directeur du Réseau des médiathèques et de la culture scientifique de Montpellier Méditerranée Métropole, développe devant le Conseil de Coopération le rôle que devraient jouer les bibliothèques publiques dans la diffusion de la culture scientifique, technique et industrielle (CSTI).
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L’émergence et la diffusion rapide de l’intelligence artificielle (IA) dans les organisations professionnelles, y compris dans le secteur public et universitaire, sont fréquemment présentées comme des forces exogènes qui transforment inévitablement les métiers, les compétences et les pratiques de travail. Cette vision, largement relayée dans la presse spécialisée et certains discours institutionnels, incarne ce que l’on nomme communément un déterminisme technologique : la technologie serait la cause première et quasi autonome des transformations sociales.
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Les rencontres Sciences à Coeur Sorbonne Universités sont l'occasion d'explorer les sciences des données et leur usage par la société, en compagnie de mathématiciens, linguistes, médecins, informations, géographes, biologistes, philosophes, juristes. Avec Milad Doueihi, historien, chaire Humanum de Sorbonne Universités, et Claude Montacié, informaticien, chercheur au laboratoire Sens, Texte, Informatique, Histoire (STIH-Université Paris-Sorbonne/CNRS).
Une rencontre animée par Daniel Fiévet, journaliste scientifique.
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