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Cette analyse des mutations de la nature et de la perception des archives et de l'évolution des attentes vis-à-vis des archivistes vise à identifier les éléments clés d'une formation archivistique pour le XXIe siècle, ses fondamentaux, ses modalités pédagogiques et d'organisation. Partant d'une logique de compétence, l'ouvrage entend réintroduire des perspectives de gestion à long terme.
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L'entrée du manuscrit dans l'espace numérique soulève un certain nombre d'interrogations quant aux problèmes de transposition et aux nouveaux usages produits par cette technologie. Des généticiens du texte, des conservateurs, des éditeurs confrontent leur expérience et exposent la relation entre archive patrimoniale, valorisation scientifique et transmission des savoirs.
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