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Documents  Association des Directeurs de Bibliothèques Départementales de Prêt | enregistrements trouvés : 3

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Comment les bibliothèques départementales prennent-elles à leur compte les défis de l’agenda 2030 ? Quelles nouvelles formes d’ingénierie développer ? Comment intégrer les questions d’équité territoriale et de développement durable dans une stratégie globale de développement de la lecture publique? Les journées questionneront sous divers aspects le nouveau récit des bibliothèques départementales, qui les appelle désormais à s’engager plus avant.
Au programme, des conférences :
- “Les bibliothèques, des actrices des politiques locales de développement durable”, Raphaëlle Bats, Co-responsable de l’Urfist de Bordeaux, Université de Bordeaux ;
- "L’équité d’accès à la culture”, Jean-Michel Tobelem, professeur associé à l’université Paris 1 ;
- “L’équité territoriale dans l’accès à la lecture en contexte de crises”, Samuel Depraz, maître de conférence en géographie à l’université de Lyon 3
des tables-rondes et ateliers :
- Le numérique inclusif
- Quel rôle pour les bibliothèques dans la sensibilisation au développement durable des publics ?
- Quelle écologie pour le livre ?
- Le numérique et son impact environnemental

Les Journées d’étude 2021 de l’ABD se sont déroulées en ligne les 13 et 14 septembre 2021.
Comment les bibliothèques départementales prennent-elles à leur compte les défis de l’agenda 2030 ? Quelles nouvelles formes d’ingénierie développer ? Comment intégrer les questions d’équité ...

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Les Journées d’étude 2024 de l’Association des bibliothécaires départementaux (ABD), intitulées « Bibliothèques départementales et réseaux territoriaux de lecture publique face aux défis du numérique », ont été accueillies par le Département de Haute-Loire au Puy-en-Velay du 23 au 25 septembre 2024. Les supports des allocutions, conférences et tables rondes sont disponibles.
Au programme
- Conférence d’ouverture
- Table ronde / débat : « Les offres numériques des bibliothèques départementales : stop (pause) ou encore ? »
- LAB’D : le forum des idées et initiatives autour du numérique pour les bibliothèques départementales !
- « Mener et évaluer un projet numérique sur son territoire »
- « Engager la transition numérique des bibliothèques en ruralité »
- « Accompagner les usages citoyens du numérique en bibliothèques (éducation aux médias et à l’information, parentalité numérique…) »
- « Conduire un projet d’accessibilité numérique »
- « L’Intelligence artificielle au service/au secours des bibliothèques ? »
- « Nouvelles compétences, nouveaux profils, nouveaux métiers ? Portraits croisés de médiateurs numériques »
- Fabrication numérique en bibliothèque
- Impact environnemental des pratiques numériques animé par Julie Brillet – télécharger le support
- Conférence de clôture
Les Journées d’étude 2024 de l’Association des bibliothécaires départementaux (ABD), intitulées « Bibliothèques départementales et réseaux territoriaux de lecture publique face aux défis du numérique ...

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Jusqu’à présent, l’ABD et le Ministère de la Culture utilisaient une typologie qui avait été élaborée par le groupe évaluation de l’ADBDP et adoptée en CA le 22 janvier 2002.
La profession s’est bien emparée de cette typologie utilisée d’une part pour classer les établissements de lecture publique en fonction de leurs moyens et offres de services, d’autre part comme point d’appui pour servir de levier en vue de l’amélioration qualitative de l’offre de la lecture publique sur les territoires. Cependant, une quinzaine d’années après sa création, la typologie a montré ses limites.
Pour remédier à ces inconvénients et refonder une nouvelle typologie, l’ABD, en lien avec l’Observatoire de la lecture publique, a décidé en 2018 de mener un travail de réflexion statistique sur une typologie alternative en s’appuyant sur l’expertise du cabinet spécialisé TMO Régions.
Jusqu’à présent, l’ABD et le Ministère de la Culture utilisaient une typologie qui avait été élaborée par le groupe évaluation de l’ADBDP et adoptée en CA le 22 janvier 2002.
La profession s’est bien ...

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