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La culture du débat public est aujourd’hui menacée, le monde se polarise et les possibles à imaginer semblent se restreindre. À l’heure où la fiction envahit paradoxalement l’espace du réel, la désinformation tend à la disqualifier. Aussi est-il primordial de réhabiliter la place de la fiction, de la réarticuler à la pensée, et de proposer des outils individuels et collectifs pour préserver, permettre et amplifier une culture du débat d’idées. Comment les bibliothèques peuvent-elles se positionner en fabriques de la tolérance, de la citoyenneté et des imaginaires ?
Compte rendu de la table ronde « Culture du débat d’idées, exercice des droits culturels et fabrique des imaginaires : quelle contribution des bibliothèques à la démocratie et au vivre ensemble ? » qui s’est tenue le 23 septembre 2025 lors du congrès annuel de l’Association des bibliothécaires départementaux (ABD).
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Adoptée il y a vingt ans, la loi du 11 février 2005 a marqué un tournant majeur dans la reconnaissance des droits des personnes en situation de handicap. Aujourd’hui, alors que l’inclusion est plus que jamais un enjeu de société, il est essentiel de dresser le bilan des avancées réalisées et d’identifier les défis qui demeurent pour garantir à chacun une pleine participation à la vie sociale, professionnelle et citoyenne.
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Entrée en vigueur il y a 20 ans, la loi sur l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a marqué une avancée significative de l’accessibilité en faveur des personnes en situation de handicap. Une démarche à laquelle ministère de la Culture a pris toute sa part. Retour sur cinq actions emblématiques.
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La loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées de 2005 avait comme objectif d'ouvrir une nouvelle approche des politiques publiques relatives au handicap.
L’ambition annoncée était de dépasser l’approche strictement médicale et de faciliter le maintien et l’intégration des personnes handicapées en milieu ordinaire pour une meilleure participation à la vie en société. 20 ans plus tard, les discriminations persistent et de nombreux obstacles se dressent encore pour que les personnes en handicapées aient toute leur place dans la société.
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Les données de recherche occupent une place centrale dans l’activité scientifique. Leur production, leur structuration et leur diffusion constitue un travail scientifique à part entière. Produire des données FAIR (Faciles à trouver, Accessibles, Interopérables et Réutilisables) requiert un ensemble de compétences et de fonctions qui restent encore trop souvent invisibles ou mal reconnues.
Pour éclairer ce paysage, ce rapport propose une caractérisation des fonctions opérationnelles clés mobilisées tout au long du cycle de vie des données : de leur collecte à leur diffusion, en passant par leur structuration, leur traitement, leur documentation et leur mise à disposition.
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Confrontée aux spécificités des pratiques et publications de recherche en SHS, l’université Jean Moulin Lyon 3 a entrepris, avec l'application BiblioRef, de se doter d'un outil de caractérisation et de cartographie de sa production scientifique nécessaire à l'analyse et au pilotage de sa stratégie de recherche.
Conférence prononcée lors des journées d'étude Abes 2025.
Confrontée aux spécificités des pratiques et publications de recherche en SHS, l’université Jean Moulin Lyon 3 a entrepris, avec l'application BiblioRef, de se doter d'un outil de caractérisation et ...
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Lancé en 2022 par l'Université Jean Moulin Lyon 3, le projet BiblioRef visait à pallier l'absence d'un outilf adapté au suivi bibliographique et bibliométrique en sciences humaines et sociales (SHS). L'établissement, engagé dans une politique active de science ouverte, souhaitait mieux connaître, structurer et valoriser sa production scientifique.
Extrait de la revue "Arabesques", 118(2025), pp. 13
Lancé en 2022 par l'Université Jean Moulin Lyon 3, le projet BiblioRef visait à pallier l'absence d'un outilf adapté au suivi bibliographique et bibliométrique en sciences humaines et sociales (SHS). ...
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